Позакласне читання

«Птахи – вісники весни»

Загальнопізнавальні цілі:  удосконалювати вміння самостійно     

                      вибирати і читати книжки з орієнтацією на тему, автора і   

                      стисло переказувати прочитане; допомагати з’ясовувати

                      питання, що виникали при читанні; формувати в учнів          

                      читацьку самостійність; удосконалювати навички спостере-

                      ження за змінами в живій і неживій природі, уявлення про  

                      перелітних птахів; розвивати читацькі вміння учнів,

                      пам’ять, увагу; збагачувати  словниковий запас учнів, 

                      виховувати турботливе ставлення   до птахів.

Обладнання: книги для формування книжкової виставки про птахів, 

                         предметні малюнки, роздатковий матеріал для роботи в

                         парах, портрет О. Копиленка, мультимедійна система.

Тип уроку: комбінований

Метод проведення: пояснювально-ілюстративний

План  уроку

1.               Привітання.

2.               Організація класу.

3.               Повідомлення форми уроку.

4.               Мовна розминка.Чистомовка.

5.               Відгадування загадки.

6.               Побудова «асоціативного куща».

7.               Гра «Переплутанка».

8.               Повідомлення теми уроку.

9.               Виставка-огляд книг, відібраних і прочитаних до уроку.

10.         Бліц-опитування. Бесіда-аналіз  за прочитаними книжками.

11.         Робота в творчих групах: а) «журналісти», б) «народознав-ці», в) «читці».

12.         «Енциклопедична сторінка».

13.         Хвилинка відпочинку. Пісня «Повертайся, ластівко».

14.         Доповнення і розширення читацького досвіду дітей.

а)    Повідомлення про О. Копиленка.

б)    Тестування «Так - ні».

в)  Опрацювання оповідання «Шпак у жмені» .

г)   Аналіз прочитаного.

15.  Робота в парах . Складання прислів’я.

16 . Гра «Шифрувальники».

17.  Робота з ілюстративним матеріалом на дошці.

18. Підсумок уроку.

19. Домашнє завдання.